@Abdullah_oufi الوقت متغير، لكن ينقل جون هاتي حجم اثر التدريس عبر الإنترنت مثل ما هو معمول به مع #تعليق_الدراسه بلغ ٠،١٨ (ضعيف جدا) من ٤٥ دراسة تلوية. اما التدريس باستخدام محتوى مبرمج يتزايد في الصعوبة متوائم مع مستوى الطالب بلغ اثره ٠،٧١ (قوي جدا) من ٥ آلاف دراسة تلوية

AbuHaitham http://twitter.com/AbuHaitham/status/1236846251527884800 March 09, 2020 at 05:48AM